Este curso recibimos la ayuda BECAS DE FORMACIÓN EN AJEDREZ PARA NIÑOS Y NIÑAS EN FAMILIAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y POBREZA 2023-2024 por parte de Caixabank.
Con esta ayuda hemos conseguido dotar de recursos económicos a 10 familias, para que sus hijos/as puedan asistir a nuestras clases entre 1-3 horas a la semana al club, además de federarse y participar en competiciones y actividades, tanto en formato individual como por equipos.
Al acabar el curso, hemos encuestado a los receptores de la ayuda, y, creemos que puede ser interesante compartir los resultados con el resto de la comunidad ajedrecística y posibles inversores sociales que quieran colaborar en esta iniciativa para que pueda llegar a más familias:
EVALUACIÓN DE IMPACTO
En total hemos recibido 7 respuestas de un total de 10 familias que han recibido la ayuda. Analizaremos los resultados con esta muestra.
En primer lugar, queríamos comprobar si, la ayuda ha sido necesaria para la asistencia a las clases en el club:
Podemos comprobar que la mayoría de encuestados (6 de 7) no podrían haber asistido a las clases sin la ayuda.
Impacto en el desarrollo cognitivo
Vemos que la percepción de las familias es que, en su mayoría, los niños han mejorado no sólo en el ajedrez, si no también en la toma de decisiones durante situaciones cotidianas. Algo en lo que los monitores del club coinciden.
Impacto en el bienestar emocional
Podemos comprobar que la mayoría de las familias perciben mejoras en la autoestima, reducción del estrés y mejoras en las relacione sociales de los niños.
Participación comunitaria
Los niños han asistido a un mínimo de 2 y hasta 7 campeonatos este año, y la mayoría han asistido a un mínimo de 3 actividades. Todos indican que sin la ayuda económica y la asistencia de monitores no habrían podido asistir.
Impacto académico
CONCLUSIONES
• La mayoría de los niños necesitan la ayuda económica para asistir a las clases, eventos y actividades.
• Los niños han asistido a un mínimo de 2 y hasta 7 campeonatos este año, y la mayoría han asistido a un mínimo de 3 actividades. Todos indican que sin la ayuda económica y la asistencia de monitores no habrían podido asistir.
• La asistencia a las clases, torneos y actividades tiene un efecto positivo en la mayoría de los niños, mostrando mejoras tanto a nivel cognitivo y mejora del deporte, como a nivel social y emocional. Además, presentan mejoras en la predisposición al aprendizaje y por tanto, en sus resultados académicos.
• Tan solo 2 de los 7 niños encuestados, podrá seguir con las clases sin ayuda económica durante el curso 2024-2025, además, lo harán con dificultades económicas para las familias. Es necesario buscar la manera de financiar de nuevo estas ayudas, e, incluso, aumentarlas. Si quieres colaborar para ello, puedes contactarnos a: gramenetclubescacs@gmail.com
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